在中国古代，医学被称为“仁术”，医生被誉为“仁爱之士”，行医治病、施药济人被认为是施仁爱于他人的理想途径之一。

　　在西方，古希腊医学家希波克拉底认为“医术是一切技术中最美和最高尚的”。

　　“人文”一词在中国传统文化中是相对于自然、天文而言的，《易经》讲：文明以止，人文也。强调人事、人道与天道是相通的。

　　在西方，人文含有人道或仁慈、人性、人类几层意思，强调以人为中心，重视人生幸福与人生责任。

　　概括的讲，人文是指人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现的是重视人、尊重人、关心人和爱护人。

　　医学是研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学体系。从本质上讲是人学，它关注的是在病痛中挣扎的、最需要关怀和帮助的人。医学技术的目的是解除患者的痛苦，在竭力为患者寻求治疗和缓解病痛方案的同时，也注重对待患者的态度和行为方式，通过对患者的同情、关心、安慰等，给予患者情感的关照。因此，医学被认为是最具人文精神的学科，医生、护士是最富含人情味的职业。

　　医学是自然科学和人文社会科学的统一体。因为医学的端口连接着人的生命，所以医学是自然科学中最人文性的，也是人文科学中最科学性的。

　　我国传统的医学是人文主导型医学，具有丰富的人文精神资源，它十分重视医疗实践的伦理价值，强调医疗护理活动以患者而不是以疾病为中心，把患者视为一个整体的人而不是损坏的机器，在诊断治疗过程中贯穿尊重患者，关怀患者的思想，主张建立医、护、患之间的合作关系，将“医乃仁术”作为医学的基本原则。

　　医学人文关怀的主要内容：

　　1、尊重患者的生命价值。医学人文关怀的核心就是关心患者的健康需求，尊重患者的生命价值、尊严与权利。无论在任何情况下，都要尽最大力量拯救患者的生命。通过互动，帮助患者提高生命质量。

　　2、理解患者的文化背景。不同的文化背景，有不同的关怀体验，需要不同的关怀表达方式。针对不同文化背景，对患者实施关怀照顾措施，满足不同人群的需求。

　　3、表达医务人员的关爱情感。医学是最富善性的职业，医疗人文关怀的实质是一种充满爱心的人际互动，是医务人员将自己的知识内化后自觉地给予患者的良好的职业情感表达。

　　4、满足患者的个性需要。患者在疾病状态下，对人文关怀的需求会因不同情境而有所差异，医务人员在实施人文关怀行动之前，要对患者的需要作出准确的评估，有针对性、恰到好处的帮助。

　　5、协调医患的人际关系。医患间建立一种互相信赖的关系，能促进患者的情绪表达，令患者感受到亲切和踏实，更自觉主动参与和配合治疗护理活动。

　　医务人员必备的人文修养：

　　1、伦理道德修养。良好的人际关系必须以社会认同和遵循的伦理观念和道德行为为准则为基础。医务人员要正确对待医疗的道德价值及经济价值之间的冲突。

　　2、社会学修养。人是社会人，医务人员要与患者交往，要与团队成员合作，要学习社会学知识，了解社会关系，熟悉社会群体特征，明晰自己的社会角色，提高社会适应能力。

　　3、人际关系修养。人类的心理适应，最主要的就是对人际关系的适应，良好的人际关系修养有利于提高人的健康水平。运用人际关系知识，能为服务对象提供及时有效的帮助。同时有利于自己在人际互动过程中养成健全的个性和人格。

　　4、语言文字修养。语言文字可以进行信息传递和人际交往，包括基本的口语交际能力、阅读能力和写作能力。在信息时代，是医务人员最基本的修养之一。

　　5、文化传统修养。优秀的文化传统是人类文明的瑰宝。医务人员要了解来自不同职业、不同阶层、不同地域、不同民族患者的社会关系、经济条件、文化背景和宗教信仰，更好地为他们服务。

　　6、美学艺术修养。美学艺术修养是通过审美活动逐步培养的，医务人员要学会欣赏和创造美，学会观察人、认识人和理解人。同时，陶冶情操，丰富情感，提升品位，成为美的化身和美的使者。

　　7、科学思维修养。这是人文修养中最高层次的修养。主要表现为善于发现事物间的内在联系，通过现象看本质，善于综合分析和推理概括，解决问题时善于联想和思维发散，这对医学创新非常重要。